4、探索优质资源共建共享
连续组织6届办学体系精美课程的评选，共品选出251门国家开放大学精品课程，并在体系内共享，同时向社会公众开放。其中23门入选国家级精品资源共享课。总部数字化学习资源中心在各分部、有关职业院校设立学习中心221个，建立了学习资源共享机制，实现了学习资源体系内外的共享共建，推出中国普法网、大学生村官网、滇西学习网等公益网站，担当社会责任。
汇通全国国家开放大学教学资源协作会于2008年启动了非统设课程教学资源建设的试点工作，并于2009年启动了西部特色课程教学资源的建设工作，2011年启动了“三农”特色课程建设工作。先后共启动了97门非统设课程、30门西部特色课程和32门“三农”特色课程的学习资源建设工作，其中包括印刷文字教材、录像教材、多媒体课件和网络课程的等学习资源建设。
5、数字图书馆为全国各地师生的学习与研究提供支持服务
自2008年启动“成人大学数字图书馆建设项目”，经过多年的发展，国开数字图书馆已建成我国远程教育领取服务覆盖全国、内容涵盖各学科的文献入伍体系，并于2012年起面向办学体系开放大学师生提供服务。2013年建成的移动数字图书馆，实现了海量数据库入口袋里浓缩到手机上的创新举措，实现了“人人、时时、处处”的图书馆文献服务功能。
目前，总部提供给办学体系共享使用的文献数据库共有32个，其中包括：电子图书馆书目数据340万多种、中文电子图书全文282万种、外文电子书全文38万种、学术文献8000多万篇、社科数字期刊3000多种，基本涵盖了国内中文数字文献资源的重要内容。
图书馆针对学科、专业、远程教育额主题信息需求，开展专业文献信息分析、专业发展等信息咨询服务。组织编译《世界开放大学动态》，为开放大学建设提供参考和借鉴。
