五、非学历继续教育取得初步发展
大力发展非学历教育是国家开放大学的重要使命，是促进全民终身学习的重要内容，是实现“把大学办在社会中”的重要途径。2014年7月，学校成立社会教育与职业培训部，研究、统称、协调学校各类非学历教育发展，探索学历与非学历教育结合、职业教育与继续教育衔接、线上学习与线下学习融通、公益服务与市场运作双赢的新型运营模式。
顶层设计
制定《国家开放大学推进推进非学历继续教育指导意见》；统筹全国非学历继续教育大会；改进国家开放大学非学历继续教育协作会。
业务统筹
统筹管理社区教育、老年教育、艺术教育、汉语国际教育、职业培训等非学历继续教育项目。
制定每月一次的工作理会制度，形成分工有序、协作配合的有效运作机制。
统一平台
研发建设费学历继续教育统一平台，实现与学费银行、学历教育平台统一数据接口、互相贯通、相互支持、协同发展。
移动终端
研发专属学习中断O学派（暂定名），将O学派打造成为学习者与国家开放大学的连接器，开创国家开放大学自由移动学习品牌。
1、社区教育
2010年12月，教育部人事司批准成立“教育部社区教育研究培训中心”。中心设在国家开放大学，在教育部职成司指导下开展工作，是全国唯一一所代表教育部门从事社区教育研究、培训、服务、指导的社区教育机构。
（1）开设中国社区教育学习网
（2）研究成果
出版《中国社区教育发展报告》、《社区教育优秀论文集》；承担教育部、国家开放大学社区教育研究课程；建设社区教育课程资源。
2、艺术教育
（1）成立国家开放大学书书画艺术教育研究院
依托国家开放大学的办学体系，通过现代信息技术手段，搭建书画艺术研究、创作和教育平台。
（2）开设优尔艺术网
涵盖艺术教育教学信息、特色艺术产品展示、科研成果交流以及文化艺术产品拓展等内容。
3、老年教育
根据《国务院关于加快发展养老服务业务的若干意见》和刘延东通知“应加大建设老年开放大学的力度，以满足老年人的学习需求”重要批示精神，国家开放大学积极推进老年教育。
（1）探索体制机制创新
（2）探索新型办学模式
依托国家开放大学立体覆盖全国城乡的办学组织体系，实现教育与养老的互联互通、优势互补、互相促进和共同发展。
（3）探索建设健康艺术养老体验国家师范中心
（4）探索新型学习模式
为老年人开设书法、绘画、电脑、声乐、桥牌等线下学习班。
为实现老有新学、老有所乐，开展“看江山”为主题的游学活动。
为养老服务从业人员开设老年服务与管理、老年社会工作两个职专业，看展老年护理，婴儿陪护、家政服务等培训。
建设适用于多终端的门户网站、学习培训平台以及微信、APP。
