一、课程名称
《世界华文文学》
二、获奖情况
获得2012年成人大学精品课程荣誉称号
三、简介
《世界华文文学》课程是河南成人大学开放教育汉语言文学专业本科阶段的选修课。它是一门基础应用学科，作为中国文学发展过程中的繁荣景象的体现，该课程的设立亦是本专业教育学知识更新的良好开端。
四、课程说明
世界华文文学的发展和中国本土文学既相分流又相整合的状况，不仅使海外不同区域的华人华文文学能够在同一大的文化背景下得以彼此沟通、衍化和统摄，而且从学术研究的角度看，它还是一个新的研究领域。作为整体汉语言文学的一个组成部分，世界华文文学很自然地显现出既具有与本土汉语言文学一贯的文脉亦即民族传统，又有因为受不同国别或区域文化影响而表现出特殊性亦即异变。这种传承与创新相兼的文化整合性质，就使得世界华文文学既有独特的文学构成，又包含着特定的新质。
课程的主要特点是：学科新、发展快；理论与实践紧密结合。涉及的知识包括绪论、台湾文学、港澳文学、欧美澳华文文学、东南亚华文文学等。
本课程开设一个学期。从2010年春始，启用由彭燕彬教授主著的《世界华文文学概观》（吉林文史出版社2005年8版发行）为主教材。（具体见教学大纲）
本课程为选修课，期末由省国家开放大学统一命题考试。
五、教学大纲
（一）课程性质和任务
世界华文文学课程是河南成人大学开放教育汉语言文学专业本科阶段的选修课。从2010年春始启用的文字教材为《世界华文文学概观》（彭燕彬主编，吉林文史出版社2006年8月第1次印刷出版发行）。课程涉及的知识包括绪论，台湾文学主流，港澳文学概述，欧美澳、东南亚华文文学等四章内容。学生学完该课程后，可参加省国家开放大学组织的期末课程考试及格后获得学分。这里的教学大纲是指省国家开放大学考试的大纲。
（二）课程安排
本课程开设一个学期。教材内容共有四章，每章根据各章要求不等分为3——7节。
1．由于该课程涉及的基础知识，专业知识、相关知识面广，建议教学中按教材内容开设专题讲座，以利学生系统地掌握、全面地了解相关知识，提高分析问题和解决问题的能力。
2．以教材内容为中心，研究不同地域华人华文作家在华文文学发展中的地位、作用和影响。要求学生在理解和运用上多下功夫。
3．学习本课程，要紧紧把握世界华文文学的特性即故土性、融合性和本土性，要与当今中国加入WTO后的经济发展状况这一实际相联系。
（三）教学内容：
本课程教学内容由一学期完成。
本课程的讲授重心为绪论、第一章、第二章、第四章。
知识要点：
第一章：绪论——要求理解世界华文文学界定的几个概念；掌握其特性及发展概况
第二章：台湾文学主流——台湾文学的性质及特点；各期台湾文学的发展状况及其作家作品。
第三章：港澳文学概述——香港文学概况及各期香港文学发展状况及其作家作品；澳门文学历史及其发展。
第四章：欧美澳、东南亚华文文学——欧美澳、东南亚华文文学概说与华文文学发展现状；代表作家及其作品。
（四）教学要求：
1．每章均要有明确的主题，使学生获得较系统的知识。
2．教师针对所讲章节，拟定相应的题目，指导学生讨论练习，提高运用能力。
3．平时作业成绩要计入总成绩。辅导教师要适时对学生作业进行检查和评改。
4．学生应高度重视自学环节，增强自学的自觉性和主动性，多参考课外资料，提高自学能力。
六、教学实施方案
（一）、课程性质及教学内容要求
本课程是河南成人大学开放教育汉语言文学专业本科阶段的选修课。根据教学计划的安排，在第三学期开课，共3学分。
本课程使用的文字教材为《世界华文文学概观》，彭燕彬主编，吉林文史出版社2005年8月第1次印刷出版发行。教材是教学和考核的主要依据，具体包含有绪论，台湾文学主流，港澳文学概述，欧美澳、东南亚华文文学等四章内容。通过本课程的学习，要求学习者能较全面的了解并掌握世界华文文学发展概况及其作家创作特色、地位和影响。
（二）、课程安排
本课程开设一个学期，54学时。
（三）、教学媒体与资源
1．文字教材：《世界华文文学概观》吉林文史出版社2005年8月第1次印刷出版发行。
2．网络资源：包含本课程教学大纲，实施方案，课程说明，教学辅导，平时作业、录像、三分屏、专题讲座等。
（四）、教学实施及实践环节
1．学生自学
学生自主学习是开放教育的重要特点，也是学生完成学业的主要学习形式，在学习过程中坚持以学生自学为主，要充分利用媒体资源获取相关辅导资料，教师为学生提供必要的指导。
2．小组讨论 、网络答疑
教师要定期利用网络教学平台指导学生开展小组讨论，互相交流，互相启发，互相探讨，发现并解决学习中遇到的问题。
3．面授辅导
辅导教师根据教材需要，对重点难点进行面授辅导，并解答学生学习中提出的问题。
本课程面授辅导采用讲授课程与专题讲座形式，对教材内容进行分解组合，使学生能系统地、连贯地掌握所学知识。
4．平时作业
本门课程安排有平时作业，平时作业成绩要计入总成绩，作业题在网上发布。辅导教师要认真布置并批改。
七、专业规则
本课程 学分，课内学时 学时，开设一学期。
本课程为开放教育汉语言文学专业本科（含师范方向）的选修课。世界华文文学是一门基础应用学科，作为中国文学发展过程中的繁荣景象的体现，该课程的设立亦是本专业教与学知识更新的良好开端。
教学目的：在学生已有中国现当代文学的基础上了解世界华文文学的发展和中国本土文学既相分流又相整合的状况，并通晓海外不同区域的华人华文文学能够在同一大的文化背景下得以彼此沟通、衍化和统摄，作为整体汉语言文学的一个组成部分，世界华文文学很自然地显现出既具有与本土汉语言文学一贯的文脉亦即民族传统，又有因为受不同国别或区域文化影响而表现出特殊性亦即异变。这种传承与创新相兼的文化整合性质，就使得世界华文文学既有独特的文学构成，又包含着特定的新质。
程的主要特点是：学科新、发展快；理论与实践紧密结合。涉及的知识包括绪论、台湾文学、港澳文学、欧美澳华文文学、东南亚华文文学等。
本课程的主要内容：按世界华文文学的发展脉络，重点讲授台湾文学、港澳文学、欧美澳、东南亚日韩华文文学四大版块内容。通过本课程的学习，要求学习者能较全面的了解并掌握世界华文文学发展概况及其作家创作特色、地位和影响。
